Đa số các trường đại học thường tổ chức các hình thức học theo bài giảng. Sinh viên phải lên lớp nghe giảng viên giảng để có thể tiếp thu kiến thức. Mặt khác, nhiều trường đại học lại thiết kế các chương trình học dựa trên vấn đề. Cách dạy này đòi hỏi sinh viên tự tìm hiểu kiến thức dựa trên việc giải quyết các vấn đề thực tế, cùng với sự hỗ trợ của trợ giảng và giáo sư. Cả hai phương thức trên có những điểm mạnh và điểm yếu riêng và tuỳ thuộc vào chương trình học và trường đại học. Những thông tin dưới đây hoàn toàn dựa trên kinh nghiệm và ý kiến cá nhân của hai tác giả.

Cảm giác mệt mỏi đổ ập đến, nhưng mình đã nhanh chóng gạt bỏ. Có ai mà không mệt mỏi trong khoảng thời gian thi cuối kỳ cơ chứ? Những đêm học khuya dài dằng dặc và những bữa ăn vội vàng, ít ỏi đã không ngoài dự đoán làm mình mệt như vậy. Mặc dù tự nhủ như vậy, mình lại mơ hồ nhận thấy cảm giác mệt mỏi này khác với những gì mình từng cảm thấy trước đây. Cảm giác nặng nề hơn, như đang bị đè xuống bởi một khối đá khổng lồ. Khối đá ấy không hề suy chuyển, đè nén mình nhiều ngày. Mang theo khối đá này khiến mình kiệt quệ vô cùng, không chỉ về thể chất mà còn về tinh thần. Đặc biệt là vào ban đêm, mình thường cảm thấy đầu óc trống rỗng. Mình lo lắng bồn chồn, trong một khoảnh khắc, là về kỳ thi sắp tới, khoảnh khắc tiếp theo lại là về những rắc rối khi lái xe đến trường, khoảnh khắc kế tiếp về thành tích,.v.v..